Bài: Chương trình địa phương (phần tiếng Việt) – Ngữ văn Lớp 9 tập 1

Bài: Chương trình địa phương (phần tiếng Việt) – Ngữ văn Lớp 9 tập 1 Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập mang trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, những em học trò hiểu và nắm vững tri thức bài học.

1. Hãy tìm trong phương ngữ em đang sử dụng hoặc trong một phương ngữ mà em biết những từ ngữ:
a. Chỉ những sự vật, hiện tượng,… ko mang tên gọi trong những phương ngữ khác và trong tiếng nói toàn dân.
Trả lời:

  • Bồn bồn, kèo nèo : hai thứ cây thân mềm, sống ở nước mang thể làm dưa, ăn sống, luộc hoặc xào nấu được sử dụng phổ biến ở vùng Tây Nam Bộ.
  • Cà chớn: chỉ người hay trêu đùa, đùa dai.
  • Nhút : Món ăn làm bằng xơ mít, là món ăn phổ biến ở miền Trung
  • Sú, vẹt: là loài cây nhỏ, cao tới 10 m. Cây mọc ven biển hoặc trong rừng ngập mặn, thường sinh sống cùng với những cây thuộc họ Đước.

b. Đồng nghĩa nhưng khác về âm với từ ngữ trong những phương ngữ khác hoặc trong tiếng nói toàn dân.
Trả lời:

phương ngữ Bắc – phương ngữ Trung – phương ngữ Nam

  • Mẹ/Mạ/Má
  • Bố/Bọ/Ba, tía
  • Sao thế?/ Răng rứa?/ Vậy sao?
  • Bao giờ đi/Lúc mô đi/chừng nào đi

c. Đồng âm nhưng khác về nghĩa với những từ ngữ trong những phương ngữ khác hoặc trong tiếng nói toàn dân.
Trả lời:

  • phương ngữ Bắc – phương ngữ Trung – phương ngữ Nam
  • Hòm (vật đựng đồ sử dụng)/ Hòm (quan tài)/ Hòm (quan tài)

2. Cho biết vì sao những từ ngữ địa phương như ở bài tập l.a ko mang từ ngữ tương đương trong phương ngữ khác và trong tiếng nói toàn dân. Sự xuất hiện những từ ngữ đó thể hiện tính phổ biến về điều kiện tự nhiên và đời sống xã hội trên những vùng miền của quốc gia ta như thế nào?

  • Sở hữu những từ địa phương vì mang những sự vật hiện tượng xuất hiện ở địa phương này nhưng ko xuất hiện ở địa phương khác.
  • Sự xuất hiện từ ngữ địa phương cho thấy Việt Nam, là một quốc gia mang sự phổ biến về  điều kiện tự nhiên và đời sống xã hội giữa những vùng, miền về tự nhiên tâm lý, phong tục tập quán. Tuy nhiên, số lượng những từ ngữ khác biệt đó ko nhiều

3. Quan sát hai bảng mẫu ở bài tập Một và cho biết những từ ngữ nào (ở trường hợp b) và cách hiểu nào (ở trường hợp c) được coi là thuộc về tiếng nói toàn dân.
Quan sát hai bảng mẫu ở bài tập Một ta thấy những từ ngữ thuộc về phương ngữ Bắc Bộ và hiểu theo nghĩa của phương ngữ Bắc Bộ, trong đó mang tiếng nói của Hà Nội thường chuẩn hơn và được coi là thuộc về tiếng nói toàn dân. Trên toàn cầu phần to những tiếng nói đều lấy phương ngữ ở thủ đô làm chuẩn cho tiếng nói toàn dân.

4. Đọc đoạn trích sau (trong bài thơ “Mẹ Suốt” của Tố Hữu) và chỉ ra những từ ngữ địa phương mang trong đoạn trích. Những từ ngữ đó thuộc phương ngữ nào? Việc sử dụng những từ ngữ địa phương trong đoạn thơ mang tác dụng gì?

Gan chi gan rứa mẹ nờ?
Mẹ rằng cứu nước, mình chờ mình chờ chi người nào?
Chẳng bằng con gái con trai
Sáu mươi còn một tẹo tài, chút tài đò đưa.
Tàu bay hắn bắn sớm trưa
Thì tui cứ việc nắng mưa tui đưa đò.
Ghé tai mẹ, tôi mới hỏi tò mò
Cớ răng ông cũng ưng cho mẹ chèo?
Mẹ cười: nói cứng ông phải xiêu
Ra khơi ông còn dám, tui chẳng liều, chẳng liều bằng ông!
Nghe ra ông cũng vui lòng
Tui đi ông còn chạy ra sông ông dặn dò:
“Coi chừng sóng to, gió to
Màn xanh đây mụ, đắp cho kín mình

Trả lời:
Những từ ngữ địa phương: rứa, nờ, tui, cớ, răng, mụ, nói cứng, kín mình.

  • Nguồn gốc: những từ ngữ đó thuộc phương ngữ Trung Bộ.
  • Tác dụng: Từ ngữ địa phương được phát huy tác dụng tích cực trong văn học nhằm khắc họa rõ nét những đặc trưng mang tính chất địa phương của nhân vật. Do đó làm cho hình ảnh mẹ Suốt càng trung thực, sinh động.

Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà

Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.
Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy những môn, những lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng liên hệ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên hợp tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:

  • Trong khu vực sắp nhà phụ huynh để tiện gia sư di chuyển
  • Thích hợp với yêu cầu của phụ huynh về nam nữ, kỹ năng, kinh nghiệm, chuyên môn
  • Gia sư vui vẻ, nhiệt tình thân thiện.
  • Xác định dạy kèm tại nhà cho học trò trong tương lai theo thời kì yêu cầu của phụ huynh.

Hội Gia sư Đà Nẵng tự hào là Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà uy tín với phụ huynh và gia sư

Tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà, giới thiệu gia sư nhiệt tình, hiệu quả.
Điện thoại: 0934490995
Liên hệ: 159 Yên Khê 2, Thanh Khê, Đà Nẵng, Việt Nam
Website: https://hoigiasudanang.com
Facebook: https://facebook.com/hoigiasudanang
Google Maps: https://g.page/HoiGiasuDaNang

Leave a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *