Giáo dục công dân lớp 8 Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh


Giáo dục công dân lớp 8 Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Để học tốt Giáo dục công dân lớp 8, dưới đây là những bài giải bài tập, trả lời gợi ý và trả lời thắc mắc Giáo dục công dân lớp 8 Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh ngắn gọn nhất, chi tiết giúp bạn học tốt môn GDCD 8 hơn.

Trả lời Gợi ý GDCD 8 Bài 6 trang 16

a) Em mang nhận xét gì về tình bạn giữa Mác và Ăng-ghen ? Tình bạn đó được dựa trên cơ sở vật chất nào ?

Trả lời:

   Tình bạn giữa Mác và Ăng-ghen thể hiện sự quan tâm trợ giúp nhau, luôn sát cánh bên nhau, trợ giúp và thông cảm cho nhau. Đó là tình bạn vĩ đại và cảm động.

b) Em hãy giảng giải thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh.

Trả lời:

   - Trợ giúp và động viên ý thức, cùng nhau nỗ lực và vượt qua khó khăn.

   - Ko toan tính vụ lợi, ích kỉ.

   - Thành tâm, tin cậy lẫn nhau.

Bài một trang 17 Giáo dục công dân 8:

Em tán thành hay ko tán thành với những ý kiến sau đây ? Vì sao ?

a) Tình bạn đẹp chỉ mang trong sách vở ;

b) Bạn bè phải biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp ;

c) Tình bạn trong sáng, lành mạnh dựa trên sự đồng đẳng, tôn trọng, tin cậy, thực lòng, ko vụ lợi, mang trách nhiệm, luôn thông cảm, san sẻ, trợ giúp nhau tiến bộ ;

d) Tụ tập, rủ rê nhau hội hè, ăn chơi đàn đúm ko phải là tình bạn trong sáng, lành mạnh ;

đ) Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người sống tốt hơn, yêu cuộc sống hơn ;

e) Ko thể mang tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới ;

g) Tình bạn trong sáng, lành mạnh ko thể mang từ một phía.

Trả lời:

- Em tán thành với ý kiến (c), (đ) và (f). Vì đó là đặc điểm tình bạn trong sáng, lành mạnh, nhờ mang tình bạn trong sáng, lành mạnh, đó là sự xây dựng từ hai phí, ko toan tính mà thực lòng.

- Em ko tán thành với ý kiến (a), (b), (d), (e). Bởi vì đó là những tình bạn vụ lợi, ko thực lòng.

Bài hai trang 17 Giáo dục công dân 8:

Em sẽ làm gì nếu thấy bạn mình :

a) Mắc thiếu sót hoặc vi phạm pháp luật ?

b) Bị người khác rủ rê, thu hút sử dụng ma tuý ?

c) Với chuyện buồn hoặc gặp vấn đề, rủi ro trong cuộc sống ?

d) Với chuyện vui ?

đ) Ko che giấu thiếu sót cho em ?

e) Đối xử thân tình với một bạn khác trong lớp ?

Trả lời:

- Tình huống (a), (b): Em sẽ giảng giải cho họ hiểu về thiếu sót, sai phép của mình, giúp họ vượt qua những chuyện đó.

- Tình huống (c): Em sẽ động viên, thăm hỏi và giúp bạn vượt qua khó khăn.

- Tình huống (d): Chúc mừng bạn và giúp bạn và mình đều mang được niềm vui.

- Tình huống (đ): Tìm hiểu nguyên nhân, cảm ơn và ko bị yếu tố đó bị tác động.

- Tình huống (e): giúp bạn xây dựng tình cảm mới tốt đẹp hơn.

Bài 3 trang 17 Giáo dục công dân 8:

Em hãy sưu tầm một số câu chuyện, tấm gương về tình bạn trong sáng, lành mạnh và trao đổi với bạn bè.

Trả lời:

   Một chú chó mù tới từ Cardiff, Anh rất may mắn và hạnh phúc lúc mang được một người bạn thân luôn kề cận bên mình, tự nguyện làm “đôi mắt” dẫn đường cho chú. Chú chó lai Milo, 6 tuổi, đã trở thành “người dẫn đường” thân cận của chú chó Eddie 7 tuổi lúc những chú cùng nhau chơi đùa hay đi ra ngoài.

Bài 4 trang 17 Giáo dục công dân 8:

Hãy nêu những điều em thấy tự hào về tình bạn của mình. Em sẽ làm những gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với những bạn trong lớp, trong trường ?

Trả lời:

- Điều em thấy tự hào về tình bạn của mình là sự trong sáng. Nhà em rất nghèo, còn nhà bạn thân em giầu. Nhưng giữa chúng em ko mang khoảng cách, bạn ko trợ giúp em về vật chất vì ko muốn em ỷ lại nhưng bạn luôn ở cạnh em, hai đứa em cùng phấn đấu, cùng giúp nhau học tập.

- Em sẽ luôn tôn trọng bạn, trợ giúp bạn. Lúc bạn mắc thiếu sót em sẽ thẳng thắn góp ý để bạn nhìn thấy thiếu sót và sửa chữa.

Leave a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *