Soạn Giáo Dục Công Dân 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Trả lời Gợi ý Bài 9 GDCD 8 trang 23

a) Theo em, những hiện tượng nêu ở mục Một với tác động gì tới cuộc sống của người dân ?

Trả lời:

- Ảnh hưởng xấu tới sức khoẻ.

- Với em ko được đi học; ko tiến bộ được vì vướng bận gánh nặng gia đình.

- Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, thế cục dang dở.

- Tục lệ tảo hôn, sinh nở ko kế hoạch là nguyên nhân sinh ra nghèo đói.

- Người nào bị coi là ma thì bị dân làng căm ghét, xua đuổi, những người xấu số này phải chết vì bị đôi xử tàn tệ hoặc chấp nhận cuộc sống cô độc, khốn khó.

b) Vì sao làng Hinh được xác nhận là làng văn hoá ?

Trả lời:

Làng Hinh thuộc xã Thanh An, thị xã Minh Long, tỉnh Quảng Ngãi được xác nhận là làng văn hóa. Vì:

- Ở làng Hinh, vệ sinh rất sạch sẽ;

- Ko nuôi gia súc, gia cầm thả chạy rong mà làm chuồng trại cách xa nha

- Tiêu dùng nước giếng sạch thay cho nước sông;

- Ko với dịch bệnh lan tràn;

- Bà con ốm đau tới trạm xá chữa trị, ko để ở nhà rồi cúng “giàng" cúng ma;

- Trẻ em tới tuổi đều được đi học;

- Được xác nhận đạt tiêu chuẩn phường cập giáo dục tiểu học và xóa mù chữ;

- Bà con kết đoàn, tương trợ trợ giúp lẫn nhau;

- An ninh trật tự được giữ vững;

- Những phong tục tập quán lạc hậu được xóa bỏ.

c) Những thay đổi ở làng Hinh với tác động như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cùng đồng ?

Trả lời:

Ảnh hưởng của sự thay đổi đó:

- Mỗi người dân trong cùng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế.

- Tăng đời sống văn hóa, ý thức của nhân dân.

Giải bài tập SGK Giáo Dục Công Dân lớp 8 Bài 9

Bài 1 (trang 24 SGK Giáo dục công dân 8):

Em hãy tự nhận xét bản thân và gia đình em đã với những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hoá ở cùng đồng ?

Lời giải:

- Việc làm đúng của bản thân em và gia đình:

+ Thực hiện chủ trương đường lối của Đảng và nhà nước;

+ Ủng hộ đồng bào lũ lụt;

+ Với ý thức giữ vệ sinh, làm sạch đẹp môi trường sống;

+ Hàng tháng đóng đầy đủ tiền vệ sinh môi trường;

+ Tiết kiệm điện, nước, tiết kiệm lúc tổ chức đám cưới, đám tang;

+ Gia đình hạnh phúc: Bố mẹ con loại thương yêu nhau, con loại học hành chăm ngoan;

+ Thực hiện đúng quy ước của khu phường, tổ dân phường...

- Những việc làm chưa đúng của gia đình:

+ Chưa vận động được bà con tính tiết kiệm lúc tổ chức đám cưới, đám tang;

+ Chưa vận động được bà con sinh nở kế hoạch;

+ Thỉnh thoảng mẹ vẫn còn đi xem bói, xin xăm.

- Bản thân em:

- Nhiều lúc còn ham chơi;

- Làm việc chưa với kế hoạch;

- Thỉnh thoảng còn la cà hàng quán.

Bài 2 (trang 24 SGK Giáo dục công dân 8):

Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá (và trái lại) ? Vì sao ?

a) Những gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo ;

b) Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường ;

c) Bỏ trồng cây thuốc phiện ;

d) Trẻ em tới tuổi đi học đều tới trường ;

đ) Sinh nở với kế hoạch ;

e) Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình ;

g) Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm ;

h) Tảo hôn (lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp luật quy định) ;

i) Tích cực đọc sách báo ;

k) Làm vệ sinh đường phường, làng, xóm ;

l) Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép ;

m) Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý ;

n) Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm ;

o) Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.

Lời giải:

- Những biểu hiện xây dựng nếp sống văn hóa: (a), (c), (d), (đ), (g), (i), (k), (o).

- Những biểu hiện ko xây dựng nếp sống văn hóa: (b), (e), (l), (h), (m), (n).

Bài 3 (trang 25 SGK Giáo dục công dân 8):

Em với nhận xét gì về nếp sống văn hoá nơi gia đình em ở ? Lấy một vài ví dụ về những việc mà theo em là góp phần xây dựng nếp sống văn hoá và trái lại.

Lời giải:

Nơi em ở là khu tập thể trung tâm thành phố, những hộ gia đình đều được xác nhận là gia đình văn hóa, mọi người kết đoàn thương yêu nhau, trợ giúp nhau lúc khó khăn thiến nạn, chia xẻ với nhau niềm vui, nỗi buồn. Động viên nhau thực hiện nếp sống văn minh như:

- Giữ vệ sinh chung, ko vất rác bừa bãi;

- Ko mê tín dị đoan;

- Treo cờ Tổ quốc nhân dịp những ngày lễ to;

- Giữ gìn trật tự trị an trong khu tập thể;

- Động viên con, em thi đua học tập tốt, làm tốt quân dịch lúc với lệnh tòng ngũ...

- Ko to tiếng với nhau lúc với sự xích mích giữa những gia đình...

- Thực hiện sinh nở với kế hoạch.

Bài 4 (trang 25 SGK Giáo dục công dân 8):

Hãy tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hoá tại nơi em ở.

Lời giải:

Học sinh tìm một việc làm mà em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa nơi em ở: đọc trong sách báo, được chứng kiến, được xem trên tivi hay được bố mẹ kể lại.

Lý thuyết GDCD lớp 8 Bài 9

I. Khái quát nội dung câu chuyện

* Nội dung 1

   - Hiện tượng: Tảo hôn, sinh nhiều con, li hôn

      + Trẻ em ko được đi học

      + Mê tín dị đoan

      + Những tệ nạn xã hội

      + Ma chay linh đình

* Nội dung 2

   - Làng sạch sẽ, tiêu dùng nước sạch

   - Trẻ em được đi học, phổ cập giáo dục tiểu học, xóa mù chữ.

   - Ốm tới trạm xá

   - Kết đoàn, tương trợ, trợ giúp lẫn nhau.

   - An ninh trật tự được đảm bảo

   - Xóa bỏ những phong tục tập quán lạc hậu

II. Nội dung bài học

2. Một Khái niệm:

Cùng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực, giữa họ với sự liên kết, hợp tác cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung.

2.Hai Xây dựng nếp sống văn hóa:

   - Giữ gìn trật tự an ninh

   - Vệ sinh môi trường xanh- sạch-đẹp

   - Xây dựng tình kết đoàn xóm làng

   - Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan.

   - Phòng chống tệ nạn xã hội.

Quét dọn đường làng ngõ xóm góp phần xây dựng nếp sống văn hóa.

2.3. Ý nghĩa

- Góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.

- Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.

2.4 Trách nhiệm của học trò

- Tránh những việc làm xấu.

- Tham gia những hoạt động vừa sức mình do thôn xóm tổ chức.

►►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về Soạn Giáo Dục Công Dân lớp 8 Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư file PDF hoàn toàn miễn phí.

Leave a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *