Soạn bài Ôn tập văn miêu tả
Câu 1 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Điều làm nên mẫu hay, mẫu độc đáo của đoạn văn của Nguyễn Tuân là:
- Chọn cảnh độc đáo: cảnh rạng đông trên biển.
- Sử dụng những hình ảnh đặc sắc: chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau mây hết bụi, mặt trời tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ quả trứng thiên nhiên; chân trời màu ngọc trai.
- Cách so sánh độc đáo: mặt trời- trứng, chân trời, ngấn bể sạch- tấm kính lau hết mây bụi, cảnh bình minh- mâm lễ vật tiến ra từ rạng đông.
Câu 2 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Tả cảnh đầm sen hoa nở
Dàn bài tả đầm sen đang mùa nở hoa.
Mở bài
Giới thiệu về địa điểm ngắm hồ sen, thời kì sen nở (từ tháng 5- 6).
Thân bài:
- Tả bao quát hình ảnh đầm sen.
+ Quang quẻ cảnh xung quanh đầm sen, ko khí của đầm sen.
- Tả chi tiết.
+ Hình dáng của lá sen: bản rộng, tròn, che kín mặt nước, giống những chiếc áo phao để nâng đỡ hoa.
+ Hoa: cánh màu hồng nhạt/ trắng nuột, cánh hoa xòe rộng xếp đều quanh đài hoa, mỗi cánh hoa như chiếc thuyền nan thu nhỏ.
+ Đài hoa: như chiếc nón rộng lòng, xanh ngắt, trên đài hoa lấm tấm hạt ngọc vàng.
+ Cuống hoa dài, mọc thẳng, xung quanh được bao bởi gai nhỏ, sần sùi.
+ Búp hoa ( hoa lúc chưa nở): giống như hai bàn tay khum khum úp lại với nhau, màu xanh thẫm/xanh nhạt.
- Tả hồ sen ở nhiều thời khắc khác nhau: lúc sáng sớm, giữa trưa nắng, lúc hoàng hôn buông xuống.
- Với thể tả hoạt động của con người trên hồ sen: hái hoa, ướp trà, chụp ảnh cùng với hoa.
Kết bài
Cảm nhận về vẻ đẹp của đầm sen lúc đang nở rộ.
Câu 3 (trang 121 sgk ngữ văn 6 tập 2): Miêu tả một em bé thơ ngây, mũm mĩm đang tập đi, tập nói:
- Tả hình dáng của em bé:
+ Chiều cao
+ Gương mặt
+ Nước da
+ Ánh mắt.
- Tả hoạt động tập đi của bé:
+ Bước lẫm chẫm
+ Vịn tay vào mẹ, vào tường, vào xe tập đi
+ Cười thích thú lúc được khích lệ, khen ngợi
- Tả hoạt động tập nói của bé
+ Bập bẹ nói từng từ
+ Thích bắt chước nói theo người to
Câu 4 (trang 121 sgk ngữ văn 6 tập 2):
| Bài học đường đời trước tiên | Buổi học cuối cùng | |
| Đoạn văn miêu tả | Cái chàng Dế Choắt... nhiều ngách như hang tôi. | Tôi bước qua ghế dài ... thanh tra hoặc phát phần thưởng. |
| Đoạn văn tự sự | Tôi chui tọt vào hang ... ko chui nổi vào tổ tao đâu ! | Lúc qua trước trụ sở xã ... chuyện gì nữa đây ?” |
| Liên tưởng, ví von, so sánh độc đáo | - Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như có nhát dao vừa lia qua. - Hai cái răng đen nhánh ... | - Những tờ mẫu ... như những lá cờ nhỏ... |
Dấu hiệu nhận ra đoạn văn miêu tả và tự sự :
- Đoạn văn miêu tả : tạo ra sự hình dung thường là về ngoại hình, có sử dụng sự quan sát, tưởng tượng, ví von.
- Đoạn văn tự sự : sự kể lại, tái hiện câu chuyện qua lời kể tác giả hoặc nhân vật.
- Viết bài tập làm văn số 7 - Văn miêu tả thông minh
- Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử (Thúy Lan)
- Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ
- Viết đơn
- Bức thư của thủ lĩnh da đỏ (Xi-át-tơn)
- Soạn Văn 6 (bản ngắn nhất)
- Soạn Văn 6 (siêu ngắn)
- Soạn Văn lớp 6 (cực ngắn)
- Văn mẫu lớp 6
- Tác giả - Tác phẩm Văn 6
- Lý thuyết, Bài tập Tiếng Việt - Tập làm văn 6
- 1000 câu trắc nghiệm Ngữ văn 6
- Giải vở bài tập Ngữ văn 6
- Đề thi Ngữ Văn 6 (sở hữu đáp án)
Nhà băng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com
--- Cập nhật: 19-03-2023 --- edu.dinhthienbao.com tìm được thêm bài viết Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập văn miêu tả sgk Ngữ văn 6 tập 2 từ website giaibaisgk.com cho từ khoá giải ngữ văn 6 bài ôn tập văn miêu tả.
Hướng dẫn Soạn Bài 28 sách giáo khoa Ngữ văn 6 tập hai. Nội dung bài Soạn bài Ôn tập văn miêu tả sgk Ngữ văn 6 tập Hai bao gồm đầy đủ bài soạn, tóm tắt, miêu tả, tự sự, cảm thụ, phân tích, thuyết minh… đầy đủ những bài văn mẫu lớp 6 hay nhất, giúp những em học tốt môn Ngữ văn lớp 6.
1. Trả lời thắc mắc Một trang 120 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Đây là một đoạn văn tả cảnh mặt trời lên trên biển rất hay và độc đáo. Theo em, điều gì đã tạo nên mẫu hay và độc đáo cho đoạn văn?
Sau trận bão, chân trời ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một mẫu chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng. Y như một mâm lễ vật tiến ra từ trong rạng đông để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.
(Nguyễn Tuân)
Trả lời:
Đoạn văn của Nguyễn Tuân hay và độc đáo bởi tác giả đã sử dụng những yếu tố nghệ thuật:
– Trình tự miêu tả: theo thứ tự trước lúc mặt trời mọc rồi tới lúc mặt trời lặn
– Lựa chọn được những chi tiết, hình ảnh đặc sắc, thể hiện được vong hồn của tạo vật.
– Sự liên tưởng so sánh độc đáo của nhà văn: như một tấm kính, y như mâm lễ vật, quả trứng hồng, …
– Với vốn tiếng nói giàu sở hữu, miêu tả cảnh vật một cách sống động, sắc sảo.
– Thể hiện tình cảm, thái độ của người viết đối với sự vật.
2. Trả lời thắc mắc Hai trang 120 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Nếu tả cảnh một đầm sen đang mùa hoa nở, em sẽ lập dàn ý cho bài văn đó như thế nào?
Gợi ý:
Mở bài: Nêu như thế nào? Thân bài: Tả cụ thể những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu, vượt trội gì? Em định tả theo thứ tự như thế nào? Kết bài: Đầm sen gợi cho em những suy nghĩ và xúc cảm gì?
Trả lời:
Những em sở hữu thể tham khảo một trong những dàn ý sau đây:
Mở bài: Giới thiệu đầm sen đang mùa hoa nở ở quê em.
Thân bài: Đi vào tả chi tiết:
– Cảnh sắc chung của đầm sen.
– Miêu tả chi tiết đầm sen:
+ Lá sen toả rộng, xanh rờn.
+ Những nụ sen đua nhau nở, khoe bộ cánh phớt hồng tươi tỉnh dưới nắng mai.
+ Hương sen thơm ngát bay toả khắp ko gian.
+ Đài sen, nhị sen mũm mĩm rung rinh trong gió …
– Tả hồ sen ở nhiều thời khắc khác nhau: lúc sáng sớm, giữa trưa nắng, lúc hoàng hôn buông xuống.
– Với thể tả hoạt động của con người trên hồ sen: hái hoa, ướp trà, chụp ảnh cùng với hoa.
Kết bài:
Đứng trước đầm sen nở, tâm hồn con người trở nên thanh thoát, một cảm giác nhẹ nhõm ùa tới bên con người thật dễ chịu biết bao.
Hoặc:
Giới thiệu địa điểm, thời gian ngắm hoa.
– Cái nhìn bao quát đầm sen.
– Tả thiên nhiên : mây, trời, gió, mặt nước…
– Tả chi tiết đầm sen : lá sen, búp, hoa (những cánh hoa mềm, mịn), nhị sen vàng,…
– Hoạt động con người : hái sen, chèo thuyền,..
Suy nghĩ và cảm xúc của em.
Hoặc:
Mở bài: Giới thiệu cảnh đầm sen vào mùa hoa nở
Thân bài:
– Tả bao quát:
+ Cánh đồng hoa trải dài như một tấm thảm xanh bát ngát điểm vào đó những chấm hồng tươi tỉnh.
+ Mùi thơm ngát phả vào trong gió.
+ Sườn cảnh thanh bình, thơ mộng đẹp như một bức tranh.
– Tả chi tiết:
+ Giữa đầm, những đóa sen vươn mình khoe vẻ đẹp nhẹ nhõm thanh cao của mình.
+ Những chiếc lá sen như những chiếc nó nhỏ xòe ra đưa đi đưa lại như làm duyên làm đỏm cho đóa sen yêu kiều.
+ Hương hoa thơm như lời mời gọi ong, bướm về tâm sự.
+ Những chiếc thuyền trôi nhẹ nhõm đi hái sen trong sương sớm cứ thấp thoáng ẩn hiện giữa đầm sen bát ngát.
+ Trên bờ người tới ngắm sen đã ngày một đông hơn…
Kết bài: Tình cảm cuả bản thân.
Hoặc:
Mở bài: Đầm sen Hồ Tây.
Thân bài: tả chi tiết:
– Nhìn từ xa, đầm sen rộng mênh mông, chỉ nhìn toàn thấy màu xanh của lá và màu hồng của hoa sen.
– Tiến lại sắp, đúng là trong đầm rất nhiều lá sen. Những lá sen to, xanh đung đưa theo từng cơn gió.
– Lá sen tỏa rộng hình tròn.
– Những búp sen hồng tươi còn chưa nở còn ngại ngùng, sở hữu những búp thì vẫn còn xanh.
– Bông hoa sen nở xòe cánh khoe màu sắc tươi tỉnh.
– Nhị sen: vàng óng.
– Với những đài sen đã rụng hết cánh chỉ còn trơ lại những đài sen to như mẫu bát con và bên trong chứa rất nhiều hạt sen.
– Ngó sen trắng ngần cắm sâu vào lớp đất bùn.
– Mỗi lần gió thổi, ngửi thấy mùi hương sen thơm nhè nhẹ.
– Quang quẻ cảnh mọi người mặc áo dài tới chụp ảnh với hoa sen…
Kết bài: Ấn tượng của du khách (thích thú, biết được quốc hoa của Việt Nam).
3. Trả lời thắc mắc 3 trang 121 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Nếu miêu tả một em bé thơ ngây, mũm mĩm đang tập đi, tập nói thì em sẽ lựa chọn những hình ảnh và chi tiết tiêu biểu, đặc sắc nào? Em sẽ miêu tả theo thứ tự nào?
Trả lời:
Những chi tiết tiêu biểu đặc sắc lúc tả một em bé thơ ngây, mũm mĩm đang tập đi, tập nói là:
– Tả hình dáng của em bé: độ tuổi, dáng vẻ (bụ bẫm, mập mạp), làn da (trắng mịn, hồng hào), mái tóc (xoăn, mỏng tơ), …
– Tả hoạt động tập đi của bé:
+ Bước lẫm chẫm.
+ Vịn tay vào mẹ, vào tường, vào xe tập đi.
+ Cười thích thú lúc được khích lệ, khen ngợi.
– Tả hoạt động tập nói của bé.
+ Bập bẹ nói từng từ.
+ Thích bắt chước nói theo người to…
Em sẽ miêu tả theo trình tự từ bao quát tới cụ thể (từ ngoại hình tới hình ảnh bé tập đi, tập nói).
4. Trả lời thắc mắc 4 trang 121 sgk Ngữ văn 6 tập 2
Đọc lại Bài học đường đời trước tiên của Tô Hoài và Buổi học cuối cùng của A. Đô-đê, sau đó hãy tìm ở mỗi bài một đoạn văn miêu tả và một đoạn văn tự sự. Căn cứ vào đâu mà em trông thấy điều đó? Chỉ ra một vài liên tưởng, ví von so sánh mà em cho là độc đáo và thú vị của hai tác giả trong hai bài văn trên.
Trả lời:
| Bài học đường đời trước tiên | Buổi học cuối cùng | |
| Đoạn văn miêu tả | – Chiếc chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn cùn tới giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gì-lê. Đôi càng bè bè, nặng nề, trông tới xấu. Râu ria gì mà cụt cố một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngơ ngẩn ngơ. Hoặc: – Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc sở hữu chừng mực….thong thả đưa cả hai chân lên vuốt râu | – Thầy Ha- men đã chuẩn bị cho ngày hôm đó những tờ mẩu mới tinh, trên sở hữu xiết bằng chữ rông thật đẹp: Pháp, An- dát, Pháp, An – dát. Những tờ mẫu bay trưàc bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phất phới khắp xung quanh lớp. Người nào nấy chú tâm hết sức và cứ yên ổn phăng phắc! Chỉ nghe thấy tiếng sột soạt trên giấy. Hoặc: – Tôi bước qua ghế dài….đặt ngang trang sách. |
| Đoạn văn tự sự | – Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng ko khôn được. Đụng tới việc là em thở rồi, ko còn tương đối sức đâu mà đào bới nữa. Lắm lúc em cũng nghĩ nỗi nhà của thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã rã hàng máy tháng cũng ko biết làm như thế nào. Hay hiện giờ em nghĩ thế này … Song anh cho phép em mới dám nói. Hoặc: – Mấy hôm nọ, trời mưa to…. mà suy nghĩ việc đời như thế | – Rồi thấy cầm một quyển ngữ pháp và đọc bài học cho chúng tôi. Tôi ngạc nhiên thấy sao mình hiểu tới thế. Tất cả những điều Thúy nói, tôi thấy thật tiện dụng, tiện dụng. Tôi cũng chưa cho là mình chú tâm tới thế, và cả thầy giáo nữa, chưa bao giờ thầy nhẫn nại giảng giải tới thế. Hoặc: – Tôi đang suy nghĩ mung lung…phần đáng tự chê trách. |
| Liên tưởng, ví von, so sánh độc đáo | – Những ngọn cỏ gẫy rạp, y như sở hữu nhát dao vừa lia qua. – Hai mẫu răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. – Chiếc chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn tới giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. | – Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phất phới khắp xung quanh lớp. – … tôi thấy thầy Ha-men đứng lặng yên ổn trên bục và đăm đăm nhìn những thiết bị quanh mình như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường nhỏ bé của thầy … – Với chăng những chiếc ghế dài, …, những cây hồ đào … tự tay thầy trồng giờ đây vấn vít quanh những khuông cửa sổ lên tận mái nhà. |
Căn cứ nhận diện đoạn văn miêu tả và đoạn văn tự sự:
– Đoạn văn miêu tả: sở hữu hình ảnh, chi tiết miêu tả cụ thể, sinh động, liên tưởng, ví von, so sánh.
– Đoạn văn tự sự: tập trung kể người, kể việc.
Bài trước:
- Soạn bài Câu tường thuật đơn ko sở hữu từ Là sgk Ngữ văn 6 tập 2
Bài tiếp theo:
- Soạn bài Viết bài tập làm văn số 7 – Văn miêu tả thông minh sgk Ngữ văn 6 tập 2
- Những bài soạn Ngữ văn 6 khác
- Để học tốt môn Toán lớp 6
- Để học tốt môn Vật lí lớp 6
- Để học tốt môn Sinh vật học lớp 6
- Để học tốt môn Lịch sử lớp 6
- Để học tốt môn Địa lí lớp 6
- Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 6
- Để học tốt môn Tiếng Anh lớp 6 thí điểm
- Để học tốt môn Tin học lớp 6
- Để học tốt môn GDCD lớp 6
Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Ôn tập văn miêu tả sgk Ngữ văn 6 tập Hai đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc những bạn làm bài Ngữ văn tốt!
“Bài tập nào khó đã sở hữu giaibaisgk.com“