Vì sao ozon có thể bảo quản hoa quả

Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânTiếng anh thí điểmĐạo đứcTự nhiên và xã hộiKhoa họcLịch sử và Địa lýTiếng việtKhoa học tự nhiênÂm nhạcMỹ thuật

Câu 1 : Hãy giảng giải vì sao ozon sử dụng để bảo quản hoa quả còn oxi thỉ ko ?

Câu 2: Viết phương trình chứng minh ozon với tính oxi hóa mạnh hơn oxi .

Câu 3: vì sao than chất đóng to thì than với thể tự bốc cháy ?

Câu 1 : Hãy giảng giải vì sao ozon sử dụng để bảo quản hoa quả còn oxi thỉ ko ?

vì ozon với tính khử mạnh và tính duyệt khuẩn làm cho vi sinh vật ko thể td với hoa quả

Câu 2: Viết phương trình chứng minh ozon với tính oxi hóa mạnh hơn

Câu 3: vì sao than chất đóng to thì than với thể tự bốc cháy ?

Đúng 0
Bình luận (0)

Câu 1:

Ozon là chất khí với tính oxi hóa mạnh , với tác dụng khử trùng và những chất gây ô nhiễm , từ đó người ta sử dụng ozon để bảo quản hoa quả

Câu 2:

PTHH: 2Ag+O3 → Ag2O+O2

Câu 3:

- Do than tác dụng chậm với O2 trong ko khí tạo CO2, phản ứng này tỏa nhiệt. Nếu than chất thành đống to phản ứng này diễn ra nhiều, nhiệt tỏa ra được tích góp dần lúc đạt tới nhiệt độ cháy của than thì than sẽ tự bốc cháy.

Đúng 0
Bình luận (0)
Những nghi vấn tương tự

SGK trang 127

Hãy dẫn ra những phản ứng hóa học để chứng minh rằng :

a) Oxi và ozon đều với tính oxi hóa.

b) Ozon với tính oxi hóa mạnh hơn oxi.

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
2
0

Trả lời giúp tớ : Chứng minh ozon với tính oxi hóa mạnh hơn oxi .

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
2
0

Bằng phản ứng hóa học nhận mặt những chất khí riêng biệt : oxi,ozon, sunfuro, hidrosunfua

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
2
0
Tỉ khối của hỗn hợp X gồm oxi và ozon so với hiđro là 18. Phần trăm thể tích của oxi và ozon với trong hỗn hợp X tuần tự là:A. 25% và 75%​B. 30% và 70%​C. 50% và 50%​D. 75% và 25%
Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
3
0

cho một bình kín chứa Một mol hỗn hợp oxi và ozon,tỉ lệ mon tương ứng 9:Một sau Một thời kì ozon bị phân hủy hết xác định thể tích của khí sau phản ứng biết thể tích những khí được đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
1
0
SGK trang 127
+3O­2 )+a)+Hãy+giải+thích+sự+tăng+lên+c...">

Cho hỗn hợp khí oxi và ozon. Sau một thời kì, ozon bị phân hủy hết, ta được một chất khí duy nhất với thể tích tăng thêm 2%.

a) Hãy giảng giải sự tăng lên của hỗn hợp khí.

b) Xác định thành phần phần trăm theo thể tích của hỗn hợp khí.

(Biết những thể tích khí được đo ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất).

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
1
0

một bình cầu chứa dung tích Hai lít được nạp đầy õi. ozon hóa oxi trong bìnhn, sau đó lại nạp thêm oxi cho đầy . cân bình sau phản ứng thấy tăng 0,84 g. tính % thể tích ozon trong bình sau phản ứng biết những thể tích đo ở đktc

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
0
0

1.Tỷ khối khá của một hỗn hợp X gồm oxi và ozon so vs hidro bằng 22. Cho 11.2l khí X vào V lit dung dịch KI 0.5M. Tính V và KL iot sinh ra. Biết phản ứng xảy ra vừa đủ

2. Cho hhX gồm oxi và ozon với tỉ khối so vs N2= 48/35. ĐCHT hhY gồm 0.Hai mol CH4 và 0.Một mol C3H8 cần V lit hhX. Tính V

3. Cho hhX gồm oxi và ozon với tỉ khối so vs hidro =19.2. ĐCHT m gam hhY gồm glucozo và saccarozo cần 22.4l hhX đktc. Tính m

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
0
0

Câu 1: Tỉ khối của Một hh gồm Oxi và Ozon đối với He bằng 10,4. Thành phần % về thể tích của Oxi và Ozon là?

Câu 2: Cho các chất sau : lúć clo,lúć oxi, h2so4 đặc, lưu huỳnh đioxit, lưu huỳnh. Chất nào trong số các chất trên vừa thể hiện tính oxh vừa thể hiện tính axít ?

Lớp 10 Hóa học Bài 29: Oxi-Ozon
0
0

Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HN

Loading...

Khoá học trên OLM của Đại học Sư phạm HN

Leave a Comment

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *